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초등학교

1. 운영방침

가. 2022 및 2015 특수교육 교육과정을 기본으로 수립한 아름학교 교육과정 중 초등학교 교육과정을 근간으로 운영한다.
나. 지적장애 학생을 대상으로 기본교육과정을, 시각장애 학생을 대상으로 공통교육과정을 적용한다.
다. 교과 운영은 창의적 체험활동과 연계되도록 하고 7대 안전교육, 계기교육, 범교과 주제학습, 인성교육 등이 교과 활동과 연계 및 통합하여 이루어질 수 있도록 한다.
라. 창의적 체험활동의 운영은 학생의 강점을 발견하고 특기 및 적성을 살리는 기회를 마련하는데 중점을 두며 2022 개정 교육과정 적용 학년은 자율‧자치 활동, 동아리활동, 진로활동의 3개 영역으로, 2015 교육과정 적용 학년은 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동의 4개 영역으로 한다.
마. 창의적 체험활동 운영의 효율성을 높이기 위해 관련 교과 및 창의적 체험활동 하위 영역을 통합하여 운영할 수 있다.
바. 기본교육과정의 경우 일상생활 활동을 편성‧운영하여 장애 특성에 적절한 자립 생활 능력, 의사소통 능력을 함양하도록 지도한다.
사. 교실 밖 활동이나 체험활동 등 지원이 필요한 활동 시 부담임 교사 및 교과전담교사가 지원할 수 있으며 담임교사 및 부담임교사가 서로 협력하여 안전하고 유익한 활동이 되도록 한다.
아. 원격수업 운영 시 학생들에게 균형적인 학습이 이루어질 수 있도록 노력하여야 하며, 학생이 이수해야 할 교과목별 교육과정을 구분해 편성하여 제공한다. 자세한 사항은 2025학년도 아름학교 원격수업운영계획에 따른다.

2. 교육과정 편제

가. 1학년

1학년 교육과정 편제
구분	1‧2학년군	국가 배당기준	학교 편성시수	1학년(2025)		2학년(2026)
구분	1‧2학년군	국가 배당기준	학교 편성시수	1학기	2학기	1학기	2학기
교과(군)	국어	352	352	88	88	88	88
	수학	204	204	51	51	51	51
	바른 생활	116	116	29	29	29	29
	슬기로운 생활	180	180	45	45	45	45
	즐거운 생활	320	320	80	80	80	80
교과(군) 소계		1,172	1,172	293	293	293	293
창의적 체험활동	자율‧자치 활동	272	160	40	40	40	40
	진로 활동		8	2	2	2	2
	동아리 활동		104	26	26	26	26
창의적 체험활동 소계		272	272	68	68	68	68
일상생활활동	의사소통	300	0	0	0	0	0
	자립생활		0	0	0	0	0
	신체활동		150	37	38	37	38
	여가활동		150	37	38	37	38
	생활적용		0	0	0	0	0
일상생활활동 소계		300	300	74	76	74	76
학년군별 수업시수 총계		1,744	1,744	435	437	435	437

나. 2학년

2학년 교육과정 편제
구분	1‧2학년군	국가배당기준	학교편성시수	1학년(2024)		2학년(2025)
구분	1‧2학년군	국가배당기준	학교편성시수	1학기	2학기	1학기	2학기
교과(군)	국어	352	352	88	88	88	88
	수학	204	204	51	51	51	51
	바른 생활	116	116	29	29	29	29
	슬기로운 생활	180	180	45	45	45	45
	즐거운 생활	320	320	80	80	80	80
교과(군) 소계		1,172	1,172	293	293	293	293
창의적 체험활동	자율‧자치 활동	272	168	40	40	40	40
	진로 활동		8	2	2	2	2
	동아리 활동		96	26	26	26	26
창의적 체험활동 소계		336	336	68	68	68	68
일상생활활동	의사소통	300	150	37	38	37	38
	자립생활		150	37	38	37	38
	신체활동		0	0	0	0	0
	여가활동		0	0	0	0	0
	생활적용		0	0	0	0	0
일상생활활동 소계		300	300	74	76	74	76
학년군별 수업시수 총계		1,744	1,744	435	437	435	437

다. 3학년

3학년 교육과정 편제
구분	3‧4학년군		국가배당기준	학교편성시수	3학년(2025학년)		4학년(2026학년)
구분	3‧4학년군		국가배당기준	학교편성시수	1학기	2학기	1학기	2학기
교과(군)	국어		340	340	85	85	85	85
	사회		204	204	51	51	51	51
	수학		204	204	51	51	51	51
	과학		204	204	51	51	51	51
	체육		170	170	42	43	43	42
	예술	음악	238	119	29	30	30	30
	예술	미술	238	119	30	29	30	30
교과(군) 소계			1,360	1,360	339	340	341	340
창의적 체험활동	자율‧자치 활동		306	194	48	49	48	49
	진로 활동			16	4	4	4	4
	동아리 활동			96	24	24	24	24
창의적 체험활동 소계			306	306	76	77	76	77
일상생활활동	의사소통		306	0	0	0	0	0
	자립생활			0	0	0	0	0
	신체활동			153	39	38	38	38
	여가활동			153	39	38	38	38
	생활적용			0	0	0	0	0
일상생활활동 소계			306	306	78	76	76	76
학년군별 수업시수 총계			1,972	1,972	493	493	493	493

라. 4학년

4학년 교육과정 편제
구분	3‧4학년군		국가배당기준		학교편성시수		3학년(2024학년)		4학년(2025학년)
구분	3‧4학년군		3학년	4학년	3학년	4학년	1학기	2학기	1학기	2학기
교과(군)	국어		204	170	204	170	102	102	85	85
	사회		136	102	136	102	68	68	51	51
	수학		136	102	136	102	68	68	51	51
	과학		119	102	119	102	59	60	51	51
	체육		102	85	102	85	51	51	42	43
	예술	음악	136	119	68	59	34	34	29	30
	예술	미술	136	119	68	59	34	34	29	30
	교과(군) 소계		833	680	833	680	416	417	339	341
창의적 체험활동	자율 활동(3학년)		97	153	97		48	49
	자율‧자치 활동(4학년)					97			49	48
	진로 활동		4		4	4	2	2	2	2
	봉사 활동(3학년)		4		4	0	2	2
	동아리 활동		48		48	52	24	24	26	26
창의적 체험활동 소계			153	153	153	153	76	77	77	76
일상생활활동	의사소통			153		0			0	0
	자립생활					0			0	0
	신체활동					76			38	38
	여가활동					76			38	38
	생활적용					0			0	0
일상생활활동 소계			0	153	0	153	0	0	77	76
학년군별 수업시수 총계			986	986	986	986	492	494	493	493

마. 5학년

5학년 교육과정 편제
구분	5‧6학년군		국가배당기준	학교편성시수	5학년(2025학년)		6학년(2026학년)
구분	5‧6학년군		국가배당기준	학교편성시수	1학기	2학기	1학기	2학기
교과(군)	국어		408	408	102	102	102	102
	사회		272	272	68	68	68	68
	수학		272	272	68	68	68	68
	과학/실과	과학	340	170	51	51	34	34
	과학/실과	실과	340	170	34	34	51	51
	체육		204	204	51	51	51	51
	예술	음악	272	136	34	34	34	34
	예술	미술	272	136	34	34	34	34
교과(군) 소계			1,768	1,768	442	442	442	442
창의적 체험활동	자율 활동		408	296	74	74	74	74
	진로 활동			8	2	2	2	2
	봉사 활동			8	2	2	2	2
	동아리 활동			96	24	24	24	24
창의적 체험활동 소계			408	102	102	102	102	102
학년군별 수업시수 총계			2,176	544	544	544	544	544

바. 6학년

6학년 교육과정 편제
구분	5‧6학년군		국가배당기준	학교편성시수	5학년(2024학년)		6학년(2025학년)
구분	5‧6학년군		국가배당기준	학교편성시수	1학기	2학기	1학기	2학기
교과(군)	국어		408	408	102	102	102	102
	사회		272	272	68	68	68	68
	수학		272	272	68	68	68	68
	과학/실과	과학	340	170	51	51	34	34
	과학/실과	실과	340	170	34	34	51	51
	체육		204	204	51	51	51	51
	예술	음악	272	136	34	34	34	34
	예술	미술	272	136	34	34	34	34
교과(군) 소계			1,768	1,768	442	442	442	442
창의적 체험활동	자율 활동		408	296	74	74	74	74
	진로 활동			8	2	2	2	2
	봉사 활동			8	2	2	2	2
	동아리 활동			96	24	24	24	24
창의적 체험활동 소계			408	408	102	102	102	102
학년군별 수업시수 총계			2,176	2,176	544	544	544	544

3. 교과별 목표

가. 1~2학년

1~2학년 교과별 목표
교과	세부교과	목표
국어		국어 학습에 흥미와 자신감을 가지고 교과서에서 다루는 이야기를 중심으로 듣기·말하기 활동을 통해 자신의 의사를 적극적으로 표현할 수 있도록 지도한다.
수학		생활 주변의 사물을 수학적으로 탐구하고 조직하며 수와 연산, 도형, 측정, 규칙성, 자료와 가능성 영역을 학생 개인별 수준을 고려하여 단계적으로 지도하여 학교생활 등의 실생활 문제를 이해 및 활용하고 수학에 대한 바람직한 학습 태도를 기르도록 한다.
통합교과	바른 생활	일상생활에 필요한 기본생활 습관과 기본 학습 습관을 내면화하여 실천하고, 다른 사람들과 사회적 관계를 맺고 유지할 수 있도록 지도한다.
	슬기로운 생활	일상생활에서 접하게 되는 주변의 모습, 주변의 생활, 주변의 변화, 주변의 관계를 탐구하며 자신의 주변과 주변에 대해 적극적인 관심을 가지고 이해하게 한다.
	즐거운 생활	일상생활 속에서 여러 가지 놀이 및 표현 활동을 통해 감각을 느끼고 아름다움을 경험하며 즐거움을 누리게 한다.

나. 3~4학년

3~4학년 교과별 목표
교 과	목 표
국어	국어 학습에 흥미와 자신감을 가지고 교과서에서 다루는 이야기를 중심으로 듣기·말하기 활동을 통해 자신의 의사를 적극적으로 표현할 수 있도록 지도한다.
수학	생활 주변의 사물을 수학적으로 탐구하고 조작하며 수와 연산, 도형, 측정, 규칙성, 자료와 가능성을 학생 개인별 수준을 고려하여 단계적으로 지도하여 학교생활 등의 실생활 문제 해결에 활용하고 수학에 대한 바람직한 학습 태도를 기르게 한다.
사회	기본생활습관을 형성하고, 주변 사람과의 관계를 이해하며 주변의 사회 현상에 관심을 갖고 지역사회에 참여한다.
과학	자연현상에 대한 기본적인 지식을 바탕, 일상적인 자연현상과 친근한 주변의 사물을 관찰·분류·측정할 수 있는 과학적 탐구 능력과 태도를 기른다.
체육	여러 가지 활동에 대한 흥미를 토대로 모방하여 활동하며, 기초 움직임과 생활 습관을 기른다.
음악	기초적인 음악 개념을 이해하고 기능을 익혀 생활 속에서 음악을 즐기는 태도를 가진다.
미술	체험을 통한 미적 감수성과 미술의 기초 능력을 함양하고, 자신의 주변 세계 그리고 타 교과와 관련지어 미술 활동을 통해 풍부하고 폭넓은 생활 경험을 하도록 하는 데에 중점을 둔다.

다. 5~6학년

5~6학년 교과별 목표
교 과	목 표
국어	국어 학습에 흥미와 자신감을 가지고 교과서에서 다루는 이야기를 중심으로 듣기·말하기 활동을 통해 자신의 의사를 적극적으로 표현할 수 있도록 지도한다.
수학	생활 주변의 사물을 수학적으로 탐구하고 조작하며 수와 연산, 도형, 측정, 규칙성, 자료와 가능성 영역을 학생 개인별 수준을 고려하여 단계적으로 지도하여 학교생활 등의 실생활 문제 해결에 활용하고 수학에 대한 바람직한 학습 태도를 기르게 한다.
사회	기본생활습관을 형성하고, 주변 사람과의 관계를 이해하며 주변의 사회 현상에 관심을 갖고 지역사회에 참여한다.
과학	자연현상에 대한 기본적인 지식을 바탕, 일상적인 자연현상과 친근한 주변의 사물을 관찰·분류·측정할 수 있는 과학적 탐구 능력과 태도를 기른다.
실과	실생활을 토대로 기초적인 능력과 핵심 역량을 함양하여 건강한 개인 및 가정 생활을 영위하고, 진로 인식과 흥미 탐색의 기초가 되도록 하며 행복한 미래 생활을 준비하는 것을 목표로 한다.
체육	여러 가지 활동에 대한 흥미를 토대로 모방하여 활동하며, 기초 움직임과 생활 습관을 기른다.
음악	기초적인 음악 개념을 이해하고 기능을 익혀 생활 속에서 음악을 즐기는 태도를 가진다.
미술	체험을 통한 미적 감수성과 미술의 기초 능력을 함양하고, 자신의 주변 세계 그리고 타 교과와 관련지어 미술 활동을 통해 풍부하고 폭넓은 생활 경험을 하도록 하는 데에 중점을 둔다.