중학교
1. 운영방침
- 2022 및 2015 특수교육 교육과정을 기반으로 수립한 아름학교 교육과정 중 중학교 교육과정을 근간으로 운영한다.
- 지적장애 학생을 대상으로 기본교육과정을, 시각장애 학생을 대상으로 공통교육과정을 적용한다.
- 교과 운영은 창의적 체험활동과 연계되도록 하고 7대 안전교육, 계기교육, 범교과 주제학습, 인성교육 등이 교과 활동과 연계 및 통합하여 이루어질 수 있도록 한다.
- 창의적 체험활동의 운영은 학생의 강점을 발견하고 특기 및 적성을 살리는 기회를 마련하는데 중점을 두며 2022 개정 교육과정 적용 학년은 자율·자치 활동, 동아리활동, 진로활동의 3개 영역으로, 2015 교육과정 적용 학년은 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 동아리활동의 4개 영역으로 한다.
- 창의적 체험활동 운영의 효율성을 높이기 위해 관련 교과 및 창의적 체험활동 하위 영역을 통합하여 운영할 수 있다.
- 기본교육과정의 경우 일상생활 활동을 편성·운영 하여 장애 특성에 적절한 자립 생활 능력, 의사소통 능력을 함양하도록 지도한다.
- 교실 밖 활동이나 체험활동 등 지원이 필요한 활동 시 부담임 교사 및 교과전담교사가 지원할 수 있으며 담임교사 및 부담임교사와 서로 협력하여 안전하고 유익한 활동이 되도록 한다.
- 원격수업 운영 시 학생들에게 균형적인 학습이 이루어질 수 있도록 노력하여야 하며, 학생이 이수해야 할 교과목별 교육과정을 주별로 편성하여 제공한다. 자세한 사항은 2025학년도 아름학교 원격수업운영계획에 따른다.
1. 교육과정 편제
가. 1학년
| 구분 |
국가배당 기준 |
학교편성 시수 | 1학년 (2025) | 2학년 (2026) | 3학년 (2027) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | ||||||||
| 시수 | 자유학기활동 | 계 | 시수 | 시수 | 시수 | 시수 | 시수 | 시수 | |||||
| 교과(군) | 국어 | 374 | 340 | 34 | 0 | 34 | 34 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | |
| 사회 | 374 | 340 | 51 | 0 | 51 | 51 | 51 | 68 | 68 | 51 | 51 | ||
| 수학 | 306 | 306 | 34 | 17 | 51 | 51 | 51 | 51 | 51 | 51 | 51 | ||
| 과학 | 204 | 204 | 17 | 17 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | ||
| 진로와 직업 | 476 | 493 | 51 | 68 | 119 | 119 | 119 | 68 | 68 | 68 | 68 | ||
| 체육 | 272 | 272 | 51 | 0 | 51 | 51 | 51 | 34 | 34 | 51 | 51 | ||
| 예술 | 음악 | 238 | 102 | 17 | 0 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | |
| 미술 | 136 | 17 | 0 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 34 | 34 | |||
| 선택 | 보건 | 170 | 68 | 34 | 0 | 34 | 34 | 34 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 정보통신활용 | 68 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 34 | 34 | 0 | 0 | |||
| 생활영어 | 34 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | 17 | |||
| 교과(군) 소계 | 2,414 | 2,363 | 306 | 102 | 408 | 408 | 408 | 391 | 391 | 391 | 391 | ||
|
창의적 체험활동 | 학교스포츠클럽 | 교과감축 | 68 | 68 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | 17 | 17 | 17 |
| 창체순증 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||
| 창체활용 | 408 | 34 | 17 | 0 | 17 | 17 | 17 | ||||||
| 자율·자치활동 | 156 | 26 | 0 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | |||
| 진로활동 | 70 | 6 | 0 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 23 | 23 | |||
| 동아리활동 | 136 | 19 | 0 | 19 | 19 | 19 | 36 | 36 | 19 | 19 | |||
| 창의적 체험활동 소계 | 408 | 408 | 68 | 0 | 68 | 68 | 68 | 85 | 85 | 85 | 85 | ||
|
자유 학기제 | 자유학기활동 | 주제선택활동 | 34 | ||||||||||
| 진로탐색활동 | 68 | ||||||||||||
| 자유학기 활동 소계 | 102 | ||||||||||||
|
일상생활 활동 | 의사소통 | 544 | 170 | 85 | 85 | ||||||||
| 자립생활 | 170 | 85 | 85 | 85 | 85 | ||||||||
| 신체활동 | 0 | ||||||||||||
| 여가활동 | 170 | 85 | 85 | ||||||||||
| 생활적응 | 0 | ||||||||||||
| 일상생활활동 소계 | 544 | 510 | 85 | 85 | 85 | 85 | 85 | 85 | 85 | ||||
| 수업시수 총계 | 561 | 561 | 561 | 561 | 561 | 561 | |||||||
나. 2학년
| 구분 |
국가배당 기준 |
학교편성 시수 | 1학년 (2025) | 2학년 (2026) | 3학년 (2027) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | ||||||||
| 시수 | 자유학기활동 | 계 | 시수 | 계 | 시수 | 시수 | 시수 | 시수 | |||||
| 교과(군) | 국어 | 442 | 408 | 51 | 17 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | |
| 사회 | 442 | 408 | 51 | 17 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | ||
| 수학 | 374 | 340 | 51 | 17 | 51 | 51 | 51 | 68 | 68 | 51 | 51 | ||
| 과학 | 238 | 238 | 34 | 17 | 51 | 51 | 51 | 34 | 34 | 34 | 34 | ||
| 진로와 직업 | 612 | 612 | 34 | 68 | 102 | 102 | 102 | 102 | 102 | 102 | 102 | ||
| 체육 | 340 | 340 | 34 | 17 | 51 | 51 | 51 | 51 | 51 | 68 | 68 | ||
| 예술 | 음악 | 306 | 102 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | ||
| 미술 | 204 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | ||||
| 선택 | 재활 | 204 | 68 | 34 | 34 | 34 | 34 | ||||||
| 여가활용 | 68 | 0 | 0 | 34 | 34 | ||||||||
| 정보통신활용 | 68 | 0 | 0 | 34 | 34 | ||||||||
| 교과(군) 소계 | 2958 | 2856 | 323 | 153 | 476 | 476 | 476 | 476 | 476 | 476 | 476 | ||
|
창의적 체험활동 |
학교스포츠클럽 (136) | 교과감축 | 102 | 102 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | |
| 창체순증 | 0 | 0 | |||||||||||
| 창체활용 | 408 | 34 | 0 | 17 | 17 | 17 | 17 | ||||||
| 자율활동 | 156 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | ||||
| 진로활동 | 70 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 23 | 23 | ||||
| 봉사활동 | 12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 동아리활동 | 136 | 17 | 17 | 17 | 17 | 34 | 34 | 17 | 17 | ||||
| 창의적 체험활동 소계 | 408 | 408 | 51 | 17 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | ||
|
자유 학기제 | 자유학기활동 | 주제선택활동 | 34 | ||||||||||
| 진로탐색활동 | 68 | ||||||||||||
| 예술체육활동 | 34 | ||||||||||||
| 동아리활동 | 34 | ||||||||||||
| 자유학기 활동 소계 | 34 | ||||||||||||
| 수업시수 총계 | 3366 | 3366 | 391 | 561 | 561 | 561 | 561 | 561 | 561 | 561 | |||
다. 3학년
| 구분 |
국가배당 기준 |
학교편성 시수 | 1학년 (2025) | 2학년 (2026) | 3학년 (2027) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | |||||||||
| 시수 | 자유학기활동 | 계 | 시수 | 자유학기활동 | 계 | 시수 | 시수 | 시수 | 시수 | |||||
| 교과(군) | 국어 | 442 | 408 | 68 | 68 | 51 | 17 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | ||
| 사회 | 442 | 408 | 51 | 17 | 68 | 51 | 17 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | ||
| 수학 | 374 | 340 | 51 | 51 | 34 | 17 | 51 | 68 | 68 | 51 | 51 | |||
| 과학 | 238 | 238 | 34 | 17 | 51 | 34 | 17 | 51 | 34 | 34 | 34 | 34 | ||
| 진로와 직업 | 612 | 612 | 102 | 102 | 34 | 17 | 51 | 51 | 51 | 51 | 51 | |||
| 체육 | 340 | 340 | 51 | 51 | 34 | 17 | 51 | 51 | 51 | 68 | 68 | |||
| 예술 | 음악 | 306 | 102 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | |||
| 미술 | 204 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 | |||||
| 선택 | 재활 | 204 | 68 | 34 | 34 | 34 | 34 | |||||||
| 여가활용 | 68 | 0 | 0 | 34 | 34 | |||||||||
| 정보통신활용 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||
| 생활영어 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||
| 보건 | 68 | 0 | 0 | 34 | 34 | |||||||||
| 교과(군) 소계 | 2958 | 2856 | 442 | 34 | 476 | 323 | 153 | 476 | 476 | 476 | 476 | 476 | ||
|
창의적 체험활동 | 학교스포츠클럽 | 교과감축 | 102 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | |||
| 창체순증 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||
| 창체활용 | 408 | 34 | 0 | 17 | 17 | 0 | 17 | 17 | ||||||
| 자율활동 | 156 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | |||||
| 진로활동 | 36 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | |||||
| 봉사활동 | 12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
| 동아리활동 | 170 | 17 | 17 | 17 | 17 | 34 | 34 | 34 | 34 | |||||
| 창의적 체험활동 소계 | 408 | 408 | 51 | 17 | 68 | 51 | 17 | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | ||
|
자유 학기제 | 자유학기활동 | 주제선택활동 | 17 | 34 | ||||||||||
| 진로탐색활동 | 68 | |||||||||||||
| 예술체육활동 | 34 | 34 | ||||||||||||
| 동아리활동 | 34 | |||||||||||||
| 자유학기 활동 소계 | 51 | 170 | ||||||||||||
| 수업시수 총계 | 3366 | 3366 | 510 | 561 | 391 | 513 | 561 | 561 | 561 | 561 | ||||
3. 교과별 목표
가. 1학년
| 교과 | 목표 |
|---|---|
| 국어 | 생활 중심의 국어 활동을 바탕으로 일상생활과 관련된 다양한 낱말과 문장을 이해하고 표현하며, 의사소통을 생활화할 수 있는 능력과 태도를 기른다. |
| 수학 | 생활 주변의 사물과 현상을 수학적으로 탐구하고 조작하고 의사소통하는 활동을 통하여 수학의 기본적인 개념을 익히고, 이를 지역사회 생활, 여가 생활 등의 실생활 문제해결에 활용하며, 수학에 대한 바람직한 학습 태도를 기른다. |
| 사회 | 자율적인 생활태도를 갖고 다양한 사회적 관계를 이해하며 민주시민의 소양을 바탕으로 시민성의 기초를 다진다. |
| 과학 | 자연현상에 대한 기초 과학 개념을 바탕으로 일상생활과 연계된 주변의 사물을 관찰·분류·측정·예상할 수 있는 과학적 탐구 능력과 태도를 기른다. |
| 진로와 직업 | 자신의 흥미, 적성, 능력을 이해하고 진로와 직업에 대한 인식을 바탕으로 미래의 직업을 탐색하며 중학교 이후의 진로와 직업 준비에 필요한 지식, 기능, 태도를 형성하고 가정생활과 학교생활을 통하여 작업 활동에 필요한 능력을 길러 자신의 진로와 직업을 탐색하고 미래의 직업 생활을 준비한다. |
| 체육 | 기초 움직임을 응용한 기본 기능을 익히고 여러 가지 활동에 활용하며, 적극적으로 참여하는 태도를 기른다. |
| 음악 | 음악의 분위기와 느낌을 바탕으로 다양한 음악 개념을 이해하고 기능을 익혀 생활 속에서 음악을 활용하는 능력을 기른다. |
| 미술 | 미술과 관련된 다양한 분야를 미술 활동과 융합하여 창의적으로 사고하고 표현함으로써 미술을 활용하는 능력을 함양하는 데에 중점을 둔다. |
| 보건 | 건강과 안전에 대한 중요성을 인식하고 스스로 자신의 몸과 마음을 관리하는 능력을 길러 행복한 삶을 살아갈 수 있는 기초를 마련한다. |
나. 2학년
| 교과 | 목표 |
|---|---|
| 국어 | 생활 중심의 국어 활동을 바탕으로 일상생활과 관련된 다양한 낱말과 문장을 이해하고 표현하며, 의사소통을 생활화할 수 있는 능력과 태도를 기른다. |
| 수학 | 생활 주변의 사물과 현상을 수학적으로 탐구하고 조작하고 의사소통하는 활동을 통하여 수학의 기본적인 개념을 익히고, 이를 지역사회 생활, 여가 생활 등의 실생활 문제해결에 활용하며, 수학에 대한 바람직한 학습 태도를 기른다. |
| 사회 | 자율적인 생활태도를 갖고 다양한 사회적 관계를 이해하며 민주시민의 소양을 바탕으로 시민성의 기초를 다진다. |
| 과학 | 자연현상에 대한 기초 과학 개념을 바탕으로 일상생활과 연계된 주변의 사물을 관찰·분류·측정·예상할 수 있는 과학적 탐구 능력과 태도를 기른다. |
| 진로와 직업 | 자신의 흥미, 적성, 능력을 이해하고 진로와 직업에 대한 인식을 바탕으로 미래의 직업을 탐색하며 중학교 이후의 진로와 직업 준비에 필요한 지식, 기능, 태도를 형성하고 가정생활과 학교생활을 통하여 작업 활동에 필요한 능력을 길러 자신의 진로와 직업을 탐색하고 미래의 직업 생활을 준비한다. |
| 체육 | 기초 움직임을 응용한 기본 기능을 익히고 여러 가지 활동에 활용하며, 적극적으로 참여하는 태도를 기른다. |
| 음악 | 음악의 분위기와 느낌을 바탕으로 다양한 음악 개념을 이해하고 기능을 익혀 생활 속에서 음악을 활용하는 능력을 기른다. |
| 미술 | 미술과 관련된 다양한 분야를 미술 활동과 융합하여 창의적으로 사고하고 표현함으로써 미술을 활용하는 능력을 함양하는 데에 중점을 둔다. |
| 여가활용 | 건강과 안전에 대한 중요성을 인식하고 스스로 자신의 몸과 마음을 관리하는 능력을 길러 행복한 삶을 살아갈 수 있는 기초를 마련한다. |
다. 3학년
| 교과 | 목표 |
|---|---|
| 국어 | 생활 중심의 국어 활동을 바탕으로 일상생활과 관련된 다양한 낱말과 문장을 이해하고 표현하며, 의사소통을 생활화할 수 있는 능력과 태도를 기른다. |
| 수학 | 생활 주변의 사물과 현상을 수학적으로 탐구하고 조작하고 의사소통하는 활동을 통하여 수학의 기본적인 개념을 익히고, 이를 지역사회 생활, 여가 생활 등의 실생활 문제해결에 활용하며, 수학에 대한 바람직한 학습 태도를 기른다. |
| 사회 | 자율적인 생활태도를 갖고 다양한 사회적 관계를 이해하며 민주시민의 소양을 바탕으로 시민성의 기초를 다진다. |
| 과학 | 자연현상에 대한 기초 과학 개념을 바탕으로 일상생활과 연계된 주변의 사물을 관찰·분류·측정·예상할 수 있는 과학적 탐구 능력과 태도를 기른다. |
| 진로와 직업 | 자신의 흥미, 적성, 능력을 이해하고 진로와 직업에 대한 인식을 바탕으로 미래의 직업을 탐색하며 중학교 이후의 진로와 직업 준비에 필요한 지식, 기능, 태도를 형성하고 가정생활과 학교생활을 통하여 작업 활동에 필요한 능력을 길러 자신의 진로와 직업을 탐색하고 미래의 직업 생활을 준비한다. |
| 체육 | 기초 움직임을 응용한 기본 기능을 익히고 여러 가지 활동에 활용하며, 적극적으로 참여하는 태도를 기른다. |
| 음악 | 음악의 분위기와 느낌을 바탕으로 다양한 음악 개념을 이해하고 기능을 익혀 생활 속에서 음악을 활용하는 능력을 기른다. |
| 미술 | 미술과 관련된 다양한 분야를 미술 활동과 융합하여 창의적으로 사고하고 표현함으로써 미술을 활용하는 능력을 함양하는 데에 중점을 둔다. |
| 여가활용 | 건강과 안전에 대한 중요성을 인식하고 스스로 자신의 몸과 마음을 관리하는 능력을 길러 행복한 삶을 살아갈 수 있는 기초를 마련한다. |