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중학교

가. 2022 개정 특수교육 교육과정 및 2015 특수교육 교육과정 기반으로 수립한 아름학교 교육과정 중 초등학교 교육과정을 근간으로 운영한다.
나. 지적장애 학생을 대상으로 기본교육과정을, 시각장애 학생을 대상으로 공통교육과정을 적용한다.
다. 교과 운영은 창의적 체험활동과 연계되도록 하고 7대 안전교육, 계기교육, 범교과 주제학습, 인성교육 등이 교과 활동과 연계 및 통합하여 이루어질 수 있도록 한다.
라. 창의적 체험활동의 운영은 학생의 강점을 발견하고 특기 및 적성을 살리는 기회를 마련하는데 중점을 두며, 2022 교육과정은 자율·자치 활동, 동아리활동, 진로활동의 3개 영역, 2015 교육과정은 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로 운영한다.
마. 창의적 체험활동 운영의 효율성을 높이기 위해 관련 교과 및 창의적 체험활동 하위 영역을 통합하여 운영할 수 있다.
바. 교실 밖 활동이나 체험활동 등 지원이 필요한 활동 시 부담임 교사 및 교과전담 교사가 지원할 수 있으며 담임교사 및 부담임교사가 서로 협력하여 안전하고 유익한 활동이 되도록 한다.
사. 원격수업 운영 시 학생들에게 균형적인 학습이 이루어질 수 있도록 노력하여야 하며, 학생이 이수해야 할 교과목별 교육과정을 구분별 편성하여 제공한다. 자세한 사항은 2025학년도 아름학교 원격수업운영계획에 따른다.

1. 교육과정 편제

1‧2‧3학년 교육과정 편제
구분	교과(군)		국가배당 기준	학교편성 시수	1학년(2025학년)					2학년(2026학년)		3학년(2027학년)
					1학기			2학기		1학기	2학기	1학기	2학기
					시수	자유 학기 활동	계	시수	계	시수	시수	시수	시수
교과(군)	국어		442	408	51	17	68	68	68	68	68	68	68
	사회(역사)도덕	사회	510	238	51	17	68	68	68	51	51	0	0
		역사		136	0	0	0	0	0	34	34	34	34
		도덕		68	0	0	0	0	0	0	0	34	34
	수학		374	340	34	17	51	51	51	51	51	68	68
	과학/기술가정/정보	과학	680	374	34	17	51	51	51	68	68	68	68
		기술가정		136	34	0	34	34	34	34	34	0	0
		정보		68	0	0	0	0	0	0	0	34	34
	체육	체육	272	272	51	0	51	51	51	34	34	51	51
	예술	음악	272	204	34	0	34	34	34	34	34	34	34
	예술	미술	272	102	17	0	17	17	17	17	17	17	17
	영어		340	306	51	17	68	68	68	34	34	51	51
	선택	진로와 직업	170	102	17	17	34	34	34	34	0	0	0
		보건		68	0	0	0	0	0	0	0	34	34
		학교자율시간 (인성스포츠)		34	0	0	0	0	0	0	34	0	0
교과(군) 소계			3,060	2,856	374	102	476	476	476	459	459	493	493
창의적 체험활동	시각장애인 자립생활	교과 감축		68						34	34
	학교스포츠클럽(136) - 교과감축	교과 감축		102	17	0	17	17	17	17	17	17	17
	학교스포츠클럽(136) - 교과감축	창체 활용	306	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	자율‧자치 활동			168	28	0	28	28	28	28	28	28	28
	진로 활동			36	6	0	6	6	6	6	6	6	6
	동아리 활동			136	34	0	34	34	34	17	17	17	17
창의적 체험활동 소계			306	340	85	0	85	85	85	102	102	68	68
자유학기(년)제	자유학기활동	주제선택활동				34
자유학기(년)제	자유학기활동	진로탐색활동				68
자유학기 활동 소계(C)						102
학교자율시간 소계(D)											34
수업시수 총계			3,366	3,366		102	561	561	561	561	561	561	561

교과별 목표
교과	목표
국어	의사소통의 맥락과 요소를 이해하여 다양한 의사소통의 과정에 협력적으로 참여하면서 언어생활을 성찰하고 구어 문화를 향유함으로써 미래 사회에서 요구되는 높은 수준의 국어 능력을 기른다.
사회	사회의 여러 현상과 특성을 그 사회의 지리적 환경, 역사적 발전, 사회제도 등과 관련지어 살펴보고 지역에 따른 인간 생활의 다양성을 파악하고 각 시대의 특색을 중심으로 우리나라의 역사적 전통과 문화의 특수성을 파악하며 민족사의 발전상을 체계적으로 이해한다.
수학	구체물은 물론 수학적 상징을 통해 수에 대한 개념을 이해한다. 생활 속 여러 가지 현상과 실생활 문제를 수학적 개념과 연계하여 문제 해결 능력을 향상하고, 생활 속의 수학에 대한 긍정적인 태도를 갖는다.
과학	심신의 조화로운 발달을 바탕으로 자아존중감을 기르고 학생의 일상생활과 학습에 필요한 기본 능력을 기르고, 바른 인성 및 민주시민의 자질을 함양한다.
기술·가정	기술·가정에서는 교과 지식, 수행 역량, 가치 및 태도를 함양하여 생활 속 문제를 탐구하고 문제 해결의 결과가 개인과 사회에 미치는 영향을 인식하여, 가정생활, 기술 및 정보, 소양을 바탕으로 주도적인 삶을 영위할 수 있도록 한다.
체육	체육 활동의 필요성과 가치를 이해하고 실생활 속에서 자신에게 적합한 신체 활동을 안전하고 지속적으로 실천한다.
음악	음악의 아름다움을 탐색하고 소통하며 공감하여 목소리로 감정을 표현한다. 가창 활동을 통해 노래 부르는 기초를 닦고 자신감을 배양하며 음악적 감성을 풍부하게 하고 예술적 해석 능력을 키운다.
미술	대상과 현상에 대한 미적 체험을 바탕으로 느낌과 생각을 표현하고 감상 활동을 통하여 자신과 세계를 이해하고 미술 문화 창조에 주도적으로 참여할 수 있다.
영어	일상생활 및 다양한 주제에 대하여 협력적 태도로 자신의 생각과 목적과 상황에 맞게 영어로 의사소통하며 영어를 통해 공동체의 문제 해결에 적극적으로 참여한다.
진로와 직업	‘나’에 대해 바르게 인식하고 실생활 속에서 자아존중감을 높이며 나와 다른 타인을 존중하고 바르게 의사소통할 수 있는 역량을 기른다.

교과별 목표
교과	목표
국어	다양한 글의 내용을 이해하며, 자신의 생각을 표현한다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 활동을 통해 효과적으로 의사소통한다.
사회	사회의 여러 현상과 특성을 그 사회의 지리적 환경, 역사적 발전, 정치, 경제 사회적 제도 등과 관련지어 이해한다. 지표 공간의 자연환경 및 인문 환경에 대한 이해를 통해 지역에 따른 인간 생활의 다양성을 파악한다.
역사	유구한 세계의 역사를 탐구함으로써 지리적 환경, 역사의 흐름에 따른 세계사의 변화와 그를 통해 세계를 보는 시각을 넓혀 범지구적인 역사 흐름에 대한 이해력을 높인다.
수학	상수와 연산, 기하, 확률과 통계 등의 개념을 이해하고, 이를 활용하여 문제를 해결한다. 수학적 표현을 사용하여 실생활에서 수학을 적용하는 능력을 기른다.
과학	자연 현상에 대한 호기심과 흥미를 갖고 문제를 과학적으로 해결하려는 태도를 기르며, 과학적으로 탐구하는 능력을 길러 과학 학습의 즐거움과 과학의 유용성을 인식한다.
기술·가정	자신의 발달과 가족 관계에 대한 이해를 바탕으로 긍정적 자아정체감을 형성하고, 배려와 돌봄을 실천함으로써 가정 및 사회 관계 속에서 협력 실천적 문제 해결 능력을 키운다.
체육	신체활동 가치의 내면화와 실천을 통해 체육활동의 역량을 신장함으로써 스스로 미래의 삶을 계획하고 바람직한 사회인으로 실천할 수 있는 지식, 기능, 태도를 기른다.
음악	음악의 구성 및 표현 방법을 이해하고, 연주 기능을 익혀 창의적으로 표현한다. 역사와 문화적 맥락 속에서 음악의 역할을 이해하며 감상하고, 음악의 가치를 인식하고, 음악 활동에 적극적으로 참여하며 음악을 즐길 수 있는 태도를 갖는다.
미술	미술 작품 감상 활동을 통해 미적 수용력을 기르고 다양성 존중의 태도를 습득한다. 미술 활동을 통해 대상과 감각적으로 인식하고 느낌과 생각을 창의적으로 표현한다. 자기주도적 미술활동을 통해 창의 및 융합적으로 표현할 수 있는 능력을 기른다.
영어	학습자들이 영어 의사소통 능력을 길러 주며 동시에 남을 배려하고 돕는 모범적인 시민 의식과 지역 역량 및 민첩한 관련이 있는 영어적 사고력을 배양한다.
진로와 직업	긍정적 자아 개념에 기초하여 일과 직업 세계에 대한 이해 역량을 기른다.

1. 교육과정 편제

1‧2‧3학년 교육과정 편제
구분	교과(군)		국가배당 기준	학교편성 시수	1학년(2023학년)						2학년(2024학년)		3학년(2025학년)
					1학기			2학기			1학기	2학기	1학기	2학기
					시수	자유 학기 활동	계	시수	자유 학기 활동	계	시수	시수	시수	시수
교과(군)	국어		442	408	68	0	68	51	17	68	68	68	68	68
	사회(역사)도덕	사회	510	238	68	0	68	51	17	68	51	51	0	0
		역사		136	0	0	0	0	0	0	34	34	34	34
		도덕		68	0	0	0	0	0	0	0	0	34	34
	수학		374	340	51	0	51	34	17	51	51	51	68	68
	과학/기술가정/정보	과학	680	374	34	17	51	51	0	51	68	68	68	68
		기술가정		136	34	0	34	17	17	34	34	34	0	0
		정보		68	0	0	0	0	0	0	0	0	34	34
	체육	체육	272	306	34	17	51	34	17	51	51	51	51	51
	예술	음악	272	204	17	17	34	17	17	34	34	34	34	34
	예술	미술	272	102	17	0	17	17	0	17	17	17	17	17
	영어		340	306	68	0	68	51	17	68	34	34	51	51
	선택	진로와 직업	170	136	34	0	34	17	17	34	17	17	17	17
	선택	생활일본어	170	68	0	0	0	0	0	0	0	0	34	34
	교과(군) 소계		3060	2890	425	51	476	340	136	476	459	459	510	510
창의적 체험활동	시각장애인 자립생활	교과 감축		68	0	0	0	0	0	0	34	34	0	0
	학교스포츠클럽(136)	교과감축		102	17	0	17	0	17	17	17	17	17	17
	학교스포츠클럽(136)	창체 활용	306	34	17	0	17	0	17	17	0	0	0	0
	자율 활동			122	26	0	26	26	0	26	26	26	9	9
	진로 활동			36	6	0	6	6	0	6	6	6	6	6
	봉사 활동			12	2	0	2	2	0	2	2	2	2	2
	동아리 활동			102	17	0	17	17	0	17	17	17	17	17
창의적 체험활동 소계			306	476	85	0	85	51	34	85	102	102	51	51
자유학기(년)제	자유학기활동	주제선택활동				17			34
		진로탐색활동				0			68
		예술·체육활동				34			34
		동아리활동				0			34
자유학기 활동 소계						51			170
수업시수 총계			3366	3366	510	51	561	391	170	561	561	561	561	561

교과별 교육 목표
교과	목표
국어	다양한 유형의 담화, 글, 작품을 정확하고 비판적으로 이해하고 효과적이고 창의적으로 표현하며 소통하는 데 필요한 기능을 익힌다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 활동 및 문법 탐구와 문학 활동에 도움이 되는 기본 지식을 갖추고 국어의 사회적 중요성을 인식하며 주체적으로 국어 생활을 하는 태도를 기른다.
도덕	도덕적 정체성과 성찰을 바탕으로 바람직한 인간관계와 정의롭고 평화로운 사회 및 자연과의 조화로운 관계를 구현하기 위해 적극적으로 참여하고 실천하는 덕성과 역량을 함양한다.
수학	주어진 사실과 조건을 통일하는 과정에서 발생성과 함수를 이해하고 개념과 원리, 방법에 대해 알아본다. 실생활 속에서 발생하는 문제를 해결하기 위해 논리적으로 사고하며, 이를 통해 문제 해결 능력과 문제 해결에 필요한 수학적 사고력을 기를 수 있고, 성공 경험을 높여 수학에 대한 흥미와 자신감을 높인다.
과학	심신의 조화로운 발달을 바탕으로 자연과정을 과학적으로 탐구하고, 기초와 핵심의 원리와 실험활동을 학습에 필요한 탐구 능력을 기른다.
역사	바른 역사 인식 및 연구의 태도를 기르며, 탐구를 통해 근현대사까지 이어오는 우리 민족의 발전 과정과 각 나라들의 흥망성쇠를 알아보고 더 나아가 우리나라의 역사와 전통을 배우므로써 민족의 역사에 대해 이해하여 합리적이고 체계적 자부심을 기른다.
체육	체육활동을 통하여 규칙적이고 건강한 삶에 필요한 핵심역량을 습득하고, 건강 증진을 위한 신체활동을 알고 규칙적으로 실천한다. 몸의 움직임과 원리를 이해하며 자기 생각과 감정을 아름답고 창의적으로 표현하며, 타인과 소통하고 공감하는 능력을 기른다.
정보	주어진 사실과 조건을 통일하는 과정에서 발생성과 함수를 이해하고 개념과 원리, 방법에 대해 알아본다. 실생활 속에서 발생하는 문제를 해결하기 위해 논리적으로 사고하며, 이를 통해 문제 해결 능력과 문제 해결에 필요한 수학적 사고력을 기를 수 있고, 성공 경험을 높여 수학에 대한 흥미와 자신감을 높인다.
예술	음악 : 음악과 감상을 배우고 창의적 사고를 기르는 능력을 함양하며, 음악을 통해 소통하고 공감하며 공동체 의식을 함양한다.
예술	미술 : 다양한 재료를 체험과 감상 활동을 통해 미적 감수성을 기르고, 미술을 생활화하여 미적 문화를 애호하고 존중하는 태도를 기를 수 있도록 하며, 자기 생각을 자유롭게 표현하는 기회를 주어 정체성을 강화하고 독창성을 발휘시킨다.
영어	영어를 매개로 한 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 활동을 통해 일상적인 영어 사용에 자신감을 갖고, 다른 나라의 언어 및 문화를 이해하는 태도를 기른다.
선택	진로와 직업 : 자신의 적성과 흥미를 탐색하여 진로를 개발하고 새로운 상황에 맞게 행동한다. 일은 문화의 일부임을 인식하고 바람직한 직업의식을 기른다.
선택	생활과 윤리 : 합리적인 사고를 바탕으로 도덕적 문제를 해결하며, 타인과의 관계에서 상호 존중과 배려의 윤리를 실천하고 공동체적 삶을 지향한다.